孩子上小学,哪些兴趣班必须报,哪些可以选择

作者:教育资讯

问:孩子上小学,哪些兴趣班必须报,哪些可以选择报,哪些根本没必要报,为什么? 孩子上小学了,学习成绩还都不错,但是周边家长都有给孩子报兴趣班的,一问有些家长都给孩子周末安排的满满的,但是我觉得是不是我们家长太过了。

我从事教育多年,也管理过很多的教育机构,接触过很多的家长和孩子。虽然每家的孩子都不一样,但是却有一些共性。根据我的经验,对孩子的校外培训和兴趣班,我建议如下:


1.小学阶段,坚决不报类似成绩提高的提高班。我见过不少家长,孩子刚一年级,就已经报了各类的语文提高班,数学冲刺班等等。可是实际的情况是,大部分都是浪费钱。还有的,甚至造成孩子对学习的逆反心理。小学最重要的是培养好的学习习惯和方法。我认识好多优秀的家长,他们的孩子小学阶段都没有参加外面的提高班,但是他们注重孩子的习惯和方法,比如培养阅读习惯,时间管理习惯等,可能在低年级成绩平平,到了高年级成绩自然就突飞猛进。


2.一定要为孩子增加一种提升素质方面的技能技巧类兴趣班。比如舞蹈、弹琴、画画、演讲等。这类的兴趣班很多程度上能辅助孩子对生活的感知。有从舞蹈表演中克服舞台怯场变得自信的,有从弹琴中寻找坚持和耐心的,有从各类活动中培养团队和友情的。而这些都是从学校课堂,家庭中无法得到的,也是她们成长中的重要财富。


3.可以选择性报的诸如游泳、足球等兴趣班,在线的英语口语学习。可以根据家庭情况,让孩子增强锻炼,是家长自己带,还是让机构教都可以。


当然每个孩子的特长性格都不一样,如果能从孩子的兴趣中找到他的特长,无疑是最好的结果。

家有小学三年级的女生一枚,我觉得小学期间文化课(语文、英语)不建议报,数学思维可以选择报;兴趣课可以选择1-2个,不宜过多,有兴趣的可以着重培养成特长。

小学一二年级的时候家庭作业还是比较少的,两门主课,语文和数学,放学时间也早(3点20),我们家是吃晚饭前作业肯是是写好了,晚上可以给她安排几个兴趣班(我们家是写字,跳舞,画画),睡前阅读习惯很重要,星期六给她安排了奥数,星期天休息,这样每天下来还是可以有充足的时间做她自己想做的事情的。

现在三年级新增了两门主课,英语和科学,英语一个星期只有2节课,课堂上老师教的毕竟有限,要回家自己巩固练习的,但是不建议去兴趣班,自己每天熟读多练就好,现在每天放学时间也延迟到4:30,再加上每天的作业量大,像我女儿每天下来作业要写到10点钟左右(包括每天还要跳绳,踢键子锻炼),所以星期一到星期四期间所以有兴趣班或辅导班全部取消了,每天留充足的时间做作业,培养体育锻炼和阅读,写日记的习惯。

现在文化课只有数学思维在上,理由是:

一、 在学校班里学生多,老师要考虑到众多学生,内容不会讲的很深,都是基础。

二、 数学试卷最后一题附加题很难,没有上过思维课的很难有同学做出来,学神是存在,那毕竟是很小很小的存在,我们大都是普通学生。

三、如果在学校基础不好的话我不建议报,有可能会适得其反!

关于兴趣课每个孩子的性格特长不一样,家长要善于发现他们的爱好,着重培养1-2个,家长不要强迫着孩子去学,或者看着别人家的孩子在学,就想让自己的孩子也学。

个人建议是乐器类,舞蹈类,运动类,棋类,画画可以选择。

1乐器类:学这类的要有心理准备,古筝、吉他、乐器里是比较简单的,学的人也比较多,像小提琴,大提琴这类没有七八年的功底,还只是略懂皮毛。而且花费比较大,难坚持。

2舞蹈类:女孩子一般让会选择跳了舞什么的,中国舞基本功比较累的,也是需要坚持,刚开始小女孩从4-5岁开始报的很多,但是很多都是三四年级开始放弃了。

3运动类:不管是男孩,女孩 ,我觉得一定要让他每天多运动,增强体质,羽毛球、乒乓球、足球,篮球都可以,我们现在学校里面每学年都要举办班级足球赛,足球踢得好小朋友也就有了自信的来源,姐姐同桌就是个例子,小朋友读书一般,但是在足球赛上接连进球,受到全校的关注,自信心爆棚,现在文化课也有很大进步。

4棋类:橡棋,围棋,军棋都可以,可以开发智力,而且还有助于专注力的提升。

5画画:学画画可以提升孩子的观察能力和审美能力,而且学校里面都有要求学生画画报的,对于学生来说,画的好也是自信心提升的一大表现。

6写字:可以在一二年级的时候去练下,老师教的也只是基本笔画的写法,还是要靠自己坚持练的,三年级后再去学每天的时间就安排得太满当了。

选择兴趣班时,一定要根据孩子的意愿和兴趣来,不要强迫孩子。有的家长看到别人的孩子又会唱歌又会跳舞,就希望自己的孩子也发展成个全才,于是强迫孩子去上兴趣班;有的家长是自己一直想学没机会,于是报了个自己感兴趣而孩子并不感兴趣的。也有的家长看到亲戚朋友报哪个自己就跟风报了;很显然这样报的兴趣班非但不能取得好成果,反而还浪费时间和金钱,甚至还可能影响亲子关系。 所以,在给孩子报兴趣班时,最好根据孩子的意愿和兴趣来。

我是二宝的妈,希望通过文字的方式与大家共同学习交流育儿经验,做更好的妈妈,做孩子最好的朋友!

我是一名省重点高中的老师,从我身边同事的经验来看,文化课补习班不要报,兴趣班选择报。

一.补习班不推荐报

我身边同事,几乎都没有在孩子念小学的时候报文化课补习班。如果从小学就开始补习的话,那么上初中和高中呢?而且小学的知识比较简单,家长们自己也可以辅导。有的孩子出现了一些问题,同事们都是积极和孩子的老师沟通,然而督促孩子写作业,自己辅导。

二.推荐报的兴趣班

身边同事帮自己的孩子报了不少兴趣班,分类来看,有这样几类:

1.和文化课相关:书法(很推荐),很多高中生字迹潦草,严重影响考试分数

演讲,朗读等。

2.体育类:羽毛球,足球,游泳等(可以强身健体,如果拿到一些比赛的好成绩,也可以作为特长生进入名高中)

3.艺术类:绘画(可以让一个人静下来),乐器,跳舞

4.科技类:编程,机器人等(以后参加相关比赛,如果拿到国家类的奖项,有利于在自主招生上增加一个砝码)

5.其他(不太推荐):乐高积木课等

.选择兴趣班的原则

1.以孩子的兴趣为主

2.量力而行,不要太多

3.鼓励在某一门兴趣上深入发展,把兴趣发展成特长。

我记得在某一档节目上,王迅在刘宪华面前演奏小提琴,但是他说,自己现在只是半吊子水平,自己希望父母在自己不想练习的时候逼自己一把。

希望对题主有点帮助。

我是一个教育行业从业10年的老兵,从事业务涉及学科类、艺体类、语培类、Steam类等,以下结合我多年的工作经验提出一些建议。

任何阶段的兴趣班都没有必须报一说

我一个朋友现在是圈内的国画大咖,同时精于中国古典文学和传统文化,然而他在高中以前从来没有接触过专业的美术培训,只是从小爱涂鸦、从小爱阅读,父母也没有因为他的“乱涂乱画”而阻止其兴趣发展,而这一点往往才是孩子兴趣发展的关键。我周围这样的朋友还有很多,这么多年以来,我也看到部分学生因为从小保持着某个领域的浓厚兴趣,最后在高年龄段的时候让这个兴趣发挥出作用。而如果把兴趣班变成了必须报,难免有些家长功利心就出来了——要么因为这是必须学的,你必须学好;要么因为我交了钱,你必须学好。而一旦父母功利心出来,焦虑就来了,孩子感受到焦虑和压力,他还能有兴趣吗?

1-3年级重点养习惯,家长比老师和培训班都重要

整个小学阶段都是养成教育,养成孩子终身受益的学习习惯。题主的孩子学习成绩都还不错,那要恭喜题主,更是有大把精力去帮助孩子养成良好的学习习惯,提升效率,让孩子有充分的时间和精力去发展兴趣、特长。我看到很多孩子一二年级成绩还行(因为知识很低),到中高年级段成绩下降明显、学习效率低下,这个时候如果在去报点儿兴趣班,对孩子来说无疑是雪上加霜、不堪重负。所以,如果在小学低年级段的时候,家长能够做到比较好的陪伴和帮助(低年级段建议家长一定要辅导孩子做作业,从小养成好习惯),那孩子便有精力去发展兴趣;如果家长忙于工作或是由于其他原因无法亲自辅导低年级段的孩子,那可以根据孩子的自主性和主动性,考虑给孩子选择一个专业、负责的托辅班,让专业的老师帮助孩子养成良好的学习习惯。

文化类的培训什么时候选择比较合适?

根据孩子在学校的学业情况和初中目标学校的要求,可以在小学阶段给孩子选择适当的学科类辅导,也就是数学和语文。国家现在禁止学奥数,但是还是有些机构顶风作案,大力宣传,其原因根本就是需求的存在。优质教育资源的缺乏,造成很多孩子挤破脑袋想进名校,而这些学校在选择学生时,数学确实是卡住很多学生的科目。我也不建议学习专业、深奥的奥数,更不建议提前学习、拔苗助长,但是可以给孩子选择适当的思维提升,给孩子的知识面做横向拓展。而学习的年龄我建议是9岁左右,也就是3年级过后。这个时候孩子的抽象逻辑思维快速发展,是孩子一生中认知能力质的飞跃期。虽然这个时候孩子的抽象思维还不能够脱离具体形象的内容,但是适当的思维拓展孩子还是能够接受的,而且还有利于其认知能力的发展。需要注意的是,选择的时候一定不要选择刻意求难的机构,我们不是为学奥数而学奥数,甚至也不是纯粹为了进好学校而学习。

艺体类的培训怎么选择?

选择艺体兴趣班的前提是,父母不能以让孩子达到某种程度或是考过多少级为目的。兴趣就是兴趣,兴趣是因热爱而主动,不能因目的而应付。所以艺体类培训一定要以孩子的兴趣为前提。当然,哪怕是因兴趣出发的学习,孩子也会遇到困难,遇到瓶颈,这个时候家长的坚持和引导还是很有必要的,不能孩子说放弃就放弃。

我们的大脑分为左右两个半球,选择艺体类培训,我的建议是从大脑机构入手。众所周知,我们的左脑是理性脑,文字、语言、数学、逻辑等更多依靠左脑;右脑是我们的感性脑,音乐、图画、情感、想象、创造等更多依靠右脑。而这种依靠是相互的,也就是学习和训练想要内容,可以促进相应半球的发展。因此我们选择的兴趣班尽量要做到左右平衡。比如左脑选一门语言,右脑选一门美术或者音乐,一定不要求多,各一到两门就可以了。

适合孩子的教育才是最好的教育

家长不用因为别人报了很多课程,自己也要去给孩子报。每个孩子的情况是不一样的,每个家长的期望值也不一样,而对比就是家长焦虑的起源。小学阶段,养成良好的学习习惯,保持浓厚的探索欲望和学习兴趣,这才是最重要的。有空的时候后多带孩子出去走走,大自然也是最好的老师。在上面这些都满足的前提下,如果孩子对某方面兴趣浓厚,而且有学习意愿,给孩子选择性地报一些培训班便可。

以上是我的一些看法,希望对题主有所帮助。

这个问题我可以回答一下,我当过培训机构的校长,也在学校教过书,现在我家孩子上五年级了,我说一下我的建议。

没必要报的班



1.情商班:我也不知道这个班是怎么火起来的,我知道的有两种情商班,一种是用成年人的理论去教小孩子为人处事,孩子之间无论是友谊还是关系都比成年人简单的多,这些理论有时会误导孩子,让孩子失去原有的童真;另一种就是和情商完全不沾边,只是打着这种名号圈钱的班,实际上一点用处都没有。

2.速算班:我的建议是2年级以上就没必要报了,无论是哪种速算班都是利用手指,等到学了乘除法之后,就不太实用了,好多孩子学了这个以后,需要进位的加减法只会用手指算,不会用脑子算,这个依赖性太强了。

3.书法班:类似于暑假和寒假的书法班,其实真的没必要报,因为书法是需要长期坚持着练习的,一个假期的练习的效果微乎其微。学生去了老师也只是教着怎么写罢了,不论是说的多么天花烂坠,用的是哪种格子,其实和你给买一本字帖的效果是一样的。

4.跆拳道班:这个报的人还挺多的,但是考级太麻烦了,升一级就要花好多钱不说,也起不到多大的作用,强身健体的话可以选择羽毛球,轮滑,游泳之类的,或者找那种正规的跆拳道培训机构!

可以选择报的班



报这种班一定要根据孩子的兴趣去学,家长不要强迫着孩子去学,或者看着别人家的孩子在学,就想让自己的孩子也学。

第一类:古筝、钢琴、吉他、尤克里里……乐器类的班

第二类:民族舞、街舞、拉丁舞、芭蕾舞……舞蹈类的班

第三类:羽毛球、乒乓球、游泳、轮滑……运动类的班

第四类:乐高、魔方、编程、围棋……益智类的班

第五类:口才、演讲、主持人……口语交际类的班

有必要报的班



1.二升三年级暑假的英语班:因为孩子三年级开始学英语,如果能够提前接触的话,至少把26个字母掌握了,简单的对话学习了,对他上三年级会有很大的帮助。

2.奥数班:如果你家孩子数学特别好的话,并且对数学特别感兴趣,我的建议是你可以报上,这对孩子的思维是一种极好的锻炼,但是,如果学的不好的话我不建议你报,有可能会适得其反!

3.小升初衔接班:孩子六年级毕业那个暑假是没有作业的,可以趁着假期学习下初一的知识,一般来讲差不多能学到期中考试前的内容,孩子上初中之后就不会很吃力。

这就是我的建议,家长一定要根据孩子的自身情况选择合适的班,切忌不要贪多,不要强迫孩子学不感兴趣的!我是阳阳爸欢迎大家关注我,有什么报辅导班的问题可以在评论区留言哦!

所谓艺不压身,在小学阶段,孩子的功课比较轻松,让孩子多掌握一门技能,多一项特长,变得多才多艺,自然是好事。要想把孩子培养的德智体全面发展,琴棋书画样样精通,还是很难的。我家大宝从小学过画画、古筝、书法、游泳、舞蹈等,但是坚持下来的只有古筝,因为要考级。我家邻居和我说她女儿从小学舞蹈,现在在单位就是当仁不让的台柱子,所以说,从小培养兴趣特长还是非常必要的。但是我们要根据孩子的兴趣爱好特长报兴趣班。

1.书法。字如其人,一手好字受益一生,无论是学习工作还是生活,都会给人留下很好的印象,增强自信心。

2.运动类必须选择一项,游泳、足球、羽毛球等。强身健体,减少疾病,还能锻炼身体,小学生正是长身体的时候,多运动,长得高。我快乐我运动,还有一个好处就是减压。

3.艺术类的也必须选一项,如舞蹈,画画,钢琴古筝等。艺术除了陶冶情操,提升气质,还是一项受用一生的技艺,任何时候都能够自娱自乐,也更容易获得别人的尊重。

4.有时间多也可以培养思维类的兴趣班如乐高、机器人、围棋、魔方等,开发智力。

总之培养孩子的兴趣爱好,就要结合孩子的特点,想法和兴趣,如果孩子喜欢某一个兴趣,而且表现的有特别的天分,那家长一定要做的,就是要坚持,帮助孩子坚持下去,一定会有所收获。

我是两个孩子的妈妈,欢迎和我分享交流育儿过程中的点点滴滴,关注萌萌的逗。

我家大宝今年刚上一年级,我在孩子3岁上幼儿园小班的时候,就报了画画和舞蹈班,大班的时候报了钢琴课,画画玩了两年,舞蹈今年还在上,已经到四级了,钢琴学了半年因为没兴趣停了,现在目前在上的辅导班还有:

1.古筝

回想了孩子当初钢琴没有坚持下来的主要原因,还是因为家长没有坚持下来,因为钢琴一开始学习的是五线谱,家长如果不懂的话,是要陪孩子一起进去听课一起学的,因为孩子小,家长学是为了方便回家辅导孩子,而且需要一个人从头一直跟,如果中途换人的话,可能内容家长内容衔接不上,也听不懂。

我家大宝一开始是我跟的,但是后来我生二宝了,家里人轮流去送她学,没有了家长跟着学监督,孩子五线谱学得稀里糊涂,再加上当时想着买钢琴的事再观望一下,怕买了孩子没兴趣后放在家里成摆设,所以练琴也练得少了。

所以后来我总结了下经验,又带孩子去试了古筝课,孩子对古筝的兴趣明显要大于钢琴,先期我一直跟着学,并且在上完几节课后就买了古筝,放在家里天天练习,节省去练琴来回奔波在路上的时间,如今孩子学得不错,兴趣也依然挺高。

让孩子学门乐器一直是我想坚持的,因为会乐器爱音乐的孩子是不会轻易学坏的,而且以后在上学或工作以后也可以有展示自己才华的机会,可以培养自信心,增强社交能力,而且练琴是一项需要长期坚持下来的,也可以培养孩子的耐力和专注力,对孩子的学习也是有好处的。

2.硬笔书法

关于孩子写字,我并没有开始的太早,整个幼儿园都没怎么写过,只不过在幼儿园结束后的这个暑假才开始报班,一是为了让孩子提前体验下小学生上课时的气氛,二是提前掌握下握笔姿势和笔画笔顺,为一年级的教改打下基础。

事实证明,这么做还是比较正确的,孩子现在开学写字,比暑假刚开始的时候好多了,之前一开始的时候写不好就着急,现在最起码不着急了,写得也有点样子了,不像一开始的连横都写不直。

语文课教改之后,开始先学汉字,再学拼音,而且以后考试对孩子的字体,还有卷面分都有较高的要求,所以先学学硬笔还是很有必要的。

3.英语

我本身就是英语老师,所以对孩子英语这块看得比较重,孩子的学校也从一年级就开始有英语课。

从小的时候,我就买了点读笔,让孩子听故事听儿歌,英语一定是有足够的输入,才会有输出的,很多家长愁孩子不开口,孩子不开口是因为输入不够,简单地说,就是听得少了,当听的多了,自然而然输出也就变得非常简单了。

我在孩子上幼儿园的时候上了一年的纯外教,互动性强,而且口语听力都得到了锻炼,更重要的是,看见外国人敢于开口了,不像一开始的时候,看到外国人就害怕,而且语音语调也比较地道。

现在上小学了,我准备系统地上个课程,目前在考虑新东方或佳音,还没定下来。舞蹈课是一直上到年后,准备不续报了,级别越高,基本功越难,中国舞对基本功的要求很高,孩子先天骨头就比较硬,而且孩子现在的兴趣也不是很大了,我们也不想走专业路线,所以准备放弃了。

关于孩子上辅导班,我自己最大的感触就是不要攀比,不要别人学什么,自家孩子就要学什么,找到孩子真正的兴趣点,并坚持下去才是最重要的。

孩子上小学了,哪些兴趣班必须报,哪些可以选择报,哪些根本没必要报,为什么?作为一名有8年兴趣班老师的我,很想跟大家分享一下我的个人看法。

大学毕业后我就到了一家专业美术培训机构做老师,这家机构在我们这个省会城市是比较有名气的,可以说在那个时候是数一数二的。当时我在的校区处于城市的商业文化中心,周围有一所省重点中学和一所市重点小学,过来我们这边培训的孩子,基本都是在校外报了两科以上的兴趣班,有的甚至报了5科。而且基本上都是他们自己要求报的。有些课程一周需要上两次科,所以很多小孩子白天上学,晚上就在培训班,连周末也不休息。最重要的是,我发现这些孩子都很聪明,情商和智商都比较高。

我问过一些孩子的家长,对于孩子什么年龄该学什么,或者说有没有哪个兴趣班是必须报的,几乎所有的家长都是说:只要他喜欢,我们就给他报。

其实,大家都忽略了一个关键点,就是“兴趣”两个字。既然一开始就设定了这是根据兴趣而选择的课程,那么,就不存在必须。所以只能说可以选择一些,那究竟怎么选呢?

首先,选孩子感兴趣的内容。兴趣是最好的老师。所有的培训课程,都是在对学校教育及家庭教育做补充。而大多数小孩子,一开始对很多新事物都是感兴趣。那么,在这个时候,作为家长,就要注意两点。其一,带孩子去他感兴趣的培训班试课,在试课时看老师对每一个孩子的态度,表达方式,授课方式。其二,等回到家后,再询问孩子一节课下来后,对这项课程的感受,以及对老师的感受。这两点孩子都回答喜欢的话,就可以给孩子报名了,但是你一定要告诉孩子,既然你选择了这个,那么就一定要遵守规则,不能迟到、早退、请假。

刚刚我说过,所有的培训课程,都是在对学校教育及家庭教育做补充的。那具体是补充哪些方面呢?那下面,我就为大家举例说明一下参加几种热门种兴趣班对孩子的优点。

画画班:通过写生、回忆、创作等方法,培养孩子的观察能力、记忆力、想象力以及逻辑思维能力。通过涂色等训练,培养孩子的耐心和细心。

小主持班:通过朗读、故事、主持等形式,学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现情绪。适当加入肢体语言做辅助表演,锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力,提高语言表达能力。

声乐班:通过简单的发生练习、音准和节奏练习,歌曲表演以及简单的五线谱和简谱学习,掌握一定声乐技巧,增加孩子的肺活量,培养演唱技巧和音乐休养,陶冶艺术情操。

英语班:通过学习,增加词汇量的积累,提高语言表达的流畅性。

舞蹈班:学习舞蹈能促进少年儿童的生长发育,改善形体,提升艺术气质和形体美,提高生理机能和身体素质。

希望我的回答,能给你带来帮助。

我来说一个一定不要报的。

孩子刚上小学,切记不要给他报“补习班”。

刚上小学,是养成习惯的时候,课业不复杂。你要相信孩子,一上来就给人家报“补习班”,心理上会给人一种学业可以靠校外补习的依赖感,然后……多做之错,适得其反,浪费时间。

我们家也是上了一年之后,才听说有同学从一年级开始,就报了什么课外学业补习班,可是几年后,那个别的孩子,反而都是真的需要大量补习的孩子了。——昨天晚上闺女给我讲起班上一个同学校内基本不听只靠校外的案例有感。


另外,根据孩子的兴趣报兴趣班,也不要报太多了,一周至少留一天半天的休息时间吧,别排太满了。

这些,都是过来人的忠告。


我女儿小学6年过得不错,成就远超我们夫妻小时候,英语特别好,数学和语文基础也打得不错,也算是有点教育经验了。有问题,家长可以关注咨询我们。

孩子上小学了,家庭作业多,时间并不充裕,尤其是越往后学业越重,报兴趣班必须慎重,不能让孩子产生抵触心理。

我家孩子也是即将上小学,她的幼儿园阶段,报的辅导班很多,不算学校里面的科技、手工等,在外面的培训机构还报了钢琴、画画、书法、舞蹈、拼音、英语、数学,其中有些是她爱学的,有些就是大人强加的。

我的设想是,在她的小学、中学阶段,必须要报下面几类兴趣班:

1、舞蹈:女孩子嘛,跳舞不仅仅可以塑形体,还在于它是一项运动,可以锻炼身体,作为父母,儿女健康成长是最大心愿;

2、乐器:学门乐器,不求达到专业多少级,只希望她能沉淀心灵,陶冶情操,一个人的时候可以抚琴自乐,不要像我这样粗鄙,抱着手机混日子;

3、书法:现在虽然是电子时代了,但能写手好字,更值得称赞。我父母那一辈,哪怕只是个初中生,一手钢笔字都写得非常漂亮,看起来爽心悦目,反观我们这一代80后,浮躁啊,很多人的字都惨不忍睹,这个教训必须在下一代身上纠正过来。

孩子小,他们的兴趣爱好都是可以培养的,大人一定要适当引导,千万不能由着他们的性子。

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关键词: 孩子 家长 兴趣班 小学